這門課程主要著重於口說及聽力練習，內容是 Leigh 曾在澳洲教授四年且非常受歡迎的「通識教育」課程所改編而成。課程以西方電影及其中呈現的「科學」為討論基礎，這些科學內容有好有壞。透過這個課程，學生可以提升英語口說能力，並學習與電影和日常科學相關的英語表達。前兩堂課的主題為：

• Pandemics, e.g. Outbreak (1995), Contagion (2011)
• Cloning, de-extinction and genetic manipulation, e.g. Boys from Brazil (1978), Jurassic Park (1993), Gattaca (1997)

學生們可以在課前先看電影，如果您沒有時間觀看電影的話，也有一些線上總結資料可以參考，例如 YouTube 影片剖析、部落格文章，甚至新聞報導⋯⋯。剩下兩堂課的主題將在第二堂課商定，這些主題可以基於學生們的興趣，但其中一些範例主題包括氣候變遷與氣候災難、奈米技術、能源、太空旅行等。

課程目標

這個課程的目標是提升學生的英語表達能力，同時學習更多西方電影如何描繪重要的主題，例如疾病爆發時的社會變革、科學發展及相關的倫理問題。學生們將提升他們觀察電影細節、和他人後續討論這些主題的能力，同時也會學習到一些英語母語者常用的表達方式。老師將引導討論，提供修正和回饋。

關於講師

這門課程是基於 Leigh 曾為澳洲大學教授四年、每年超過100名學生修讀的「通識教育」課程所設計的。Leigh 擁有豐富的教學經驗，將深入淺出地帶領您學習科學知識、練習英文、豐富生活體驗。

老師會在一週前公布主題。學生需要 (a) 觀看電影或相關材料並準備談論他們注意到的內容；(b) Google 搜尋其中一部電影，閱讀其背景介紹（例如維基百科文章）和其他人對於其中科學內容的總結（例如 YouTube 影片或部落格文章），並準備談論這份總結（準備時間為 20-30 分鐘）。

課堂以討論形式進行。老師會以幾張投影片開始每一堂課，解釋重要的單字、短語和概念。接下來的時間學生們進行討論，老師會透過問問題引導討論。